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区县动态
榆阳区突出“四个精准”抓实抓细教育扶贫
发布时间:2020-12-18 08:38 来源: 榆林日报

       教育扶贫是阻断贫困代际传递的治本之策。脱贫攻坚战全面打响以来,榆阳区文体局始终紧盯“发展教育脱贫一批”目标,紧扣重点任务强化举措、真抓实干,推动榆阳区教育扶贫工作取得显著成效。

       精准宣传,政策知晓“全面覆盖”

       “国家给的资助都享受了没?到位了没?”近日,榆阳区巴拉素镇初级中学教育扶贫宣传小组一行4人冒着严寒,深入新庙滩、白城台等村建档立卡贫困户家中,开展教育扶贫政策宣传,详细了解家庭生活、学生学习、秋季教育资助资金发放等情况。

       据了解,在近年的教育扶贫工作中,榆阳区教体局已累计发放教育扶贫宣传资料7万份,并创编生动活泼的教育扶贫快板词,自主创编教育扶贫微电影,利用家长会、班会、报栏、校园网站、微信公众号等载体,大力宣传各学段教育扶贫资助政策。同时,利用重大节日、“三下乡”等活动契机,开展现场答疑解惑,组织乡镇教育专干、教师进村入户,发放教育扶贫资助政策明白卡,有效提升了师生、家长对教育扶贫政策的知晓率,实现了教育扶贫政策宣传全覆盖。

       精准资助,贫困学生“一个不落”

       今年秋季,全区累计发放各类学生资助资金2073.36万元。其中包括学前教育阶段困难幼儿生活补助资金8535人320.06万元,义务教育阶段贫困寄宿生和非寄宿生生活补助资金21866人1079.4万元,高中教育阶段国家免学费资金2198人176.56万元、助学金4260人425.9万元,中职教育助学金2480人248万元,建档立卡贫困家庭学生全部资助到位。全年办理发放大学生生源地助学贷款1105.06万元,受助学生1483人。

       一组精准到人的数据,是榆阳区教育部门全力打赢教育脱贫攻坚战的真实写照。

       据榆阳区学生后勤服务中心主任高利华介绍,“十三五”以来,榆阳区教体局认真落实各项教育扶贫政策,构建起贫困学生从学前到大学的全程资助体系,按照不同学段不同标准建立台账,确保应享尽享,不漏一人。严格拨付各项资金,近五年累计发放家庭经济困难生活补助、家庭经济困难寄宿生补助、中高职国家助学金和贫困家庭中职学生一次性补助等特惠资金1.78亿元,发放生源地贷款10301人次7320万元。同时,积极争取企业家及社会各界爱心人士捐资助学,用于困难家庭学生的救助。

       精准控辍,上学路上“一个不少”

       “老师又来看你了……”近日,榆阳区孟家湾乡中心小学教师张瑞、万莉霞、徐姣姣冒着严寒,驱车40多公里前往榆林高新医院,为正在准备做康复训练的残疾儿童小春宇送去温暖与知识。老师们检测了小春宇近期的学习情况,教他认读拼音,听他背诵古诗。“你上次学习的知识掌握得很不错,老师奖励你一本故事书,加油!”听了老师的鼓励,小春宇的脸上露出了久违的微笑。

       小春宇的经历只是榆阳区教体系统开展全员关爱帮扶工作的一个缩影。近年来,榆阳区教体局始终坚持把义务教育阶段控辍保学工作作为教育扶贫工作的重中之重来抓,在采取明确责任、联防联控、帮扶关爱、监测追踪、疑辍劝返等五项措施严防失学辍学的同时,针对建档立卡、单亲、孤残、留守等特殊群体学生,实行“一对一”“多对一”长效帮扶机制;认真开展物质资助、励志教育、学习帮扶、情感关爱和心理咨询,帮助树立学习信心、增强学习动力。

       同时,该区还全面推进“全纳”教育,三类残疾少年儿童全部实行“全纳”教育和全免教育,轻度残障儿童全部随班就读,中度残障儿童全部在特校就读,重度残障儿童实行“一人一案”送教上门服务,每次服务严格做到教师、学生、计划、课时、教案和手册“六落实”。

       截至目前,榆阳区建档立卡户适龄儿童无一人辍学。

       精准补短,城乡学校“一个不差”

       走进榆阳区牛家梁镇初级中学,崭新的教学楼与jg7788金冠白云交相辉映,耳畔书声琅琅,校园文化墙展示着师生风采,学生们在崭新的操场上活动。

       该校为农村九年制寄宿学校,此前一直面临着办学条件差、师资力量薄弱、学生流失严重的问题。“近几年,上级部门投入大量资金,粉刷了教学楼和教室,修整了围墙,硬化了校园道路,配备了计算机、体音美器材、图书等设施设备,配齐了师资力量,改善了办学条件,学校面貌焕然一新,学校办学质量有了很大提升。”谈到近年来学校的变化,该校校长王培军满脸喜悦。

       据了解,“十三五”期间,榆阳区始终坚持城乡教育一体发展,实行乡村学校项目建设、资源配置、资金安排、师资补充“四优先”,累计投入4.86亿元实施乡村学校新建改扩建、维修等项目上百个;投入6921.8万元为农村学校配备设施设备、jg7788金冠互动资源等,全面推进校园“五化”建设,着力解决乡村学校“办学条件弱”的问题。先后实施招贤引智、素质强基、骨干培育、师德建设“四大工程”,通过校园招聘和特岗教师招考补充教师2404名;在17个乡镇中创新推开音体美信息等薄弱学科教师走教工作,累计培训教师达5万人次,人均实现五轮培训;培树市区级名校长24名、名教师75名、名班主任30名、师德标兵50名,培养省市区级骨干教师600名,为提升农村学校教育教学质量奠定了坚实基础。

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